¿Quieres acceder a un Conservatorio de Danza?

La Danza es una de las profesiones más bonitas que existen, pero a la vez una de las más sacrificadas. A menudo se piensa, que con una dedicación de un par de horas semanales consigues ser una bailarina, pero nada más lejos de la realidad.

¿Por qué acceder a un Conservatorio?

Son centros que ofrecen una titulación oficial, que te acredita como bailarina profesional. Recibes seis horas diarias de enseñanza, con alumnos que comparten las mismas motivaciones que tú, en unas instalaciones fantásticas y con todos los medios necesarios: pianista, guitarrista, cantaores, gimnasio, fisioterapeuta….

Los grupos se organizan según niveles

Es fundamental estar rodeado de compañeros que tengan el mismo nivel, para realizar una formación conjunta con un grupo homogéneo, que facilite y agilice el aprendizaje.

Los alumnos del Conservatorio tienen una meta común

Son niños que persiguen un sueño común: ser bailarín profesional; Y eso es una motivación para todos y algo que les impulsa a seguir cada día con más ilusión.

Tienen la oportunidad de trabajar con grandes coreógrafos

Con la aparición del Taller Coreográfico, los alumnos tienen la oportunidad, no sólo de trabajar con bailarines y coreógrafos de gran prestigio, sino de subirse al escenario y empezar a familiarizarse con la disciplina del trabajo de una compañía.

Es una formación de alta calidad y que potencia la parte más creativa

Se potencia al máximo la creatividad del alumno. Se trabaja duro la técnica ,como vehículo imprescindible para poder comunicar. Se trabaja con las emociones, con el cuerpo y por supuesto con la mente, un gran bailarín ha de ser una persona inteligente. Tener la oportunidad de recibir clase con música en directo, es un privilegio al alcance de pocos y que abre un gusto e interés temprano por la música.

Cada año se realizan unas pruebas de acceso a los Conservatorios, normalmente se realizan en junio, por eso hay que ponerse en marcha ya, para estar muy preparados cuando llegue el momento.

Hay una gran cantidad de alumn@s de escuelas privadas, que podrían alcanzar una carrera profesional, sólo hay que tener ganas, motivación y alguien que te prepare.

Hace cuatro años preparé a cuatro alumn@s para las pruebas de acceso, y ahora continúan su formación en el Conservatorio. Trabajamos duro durante un año, y los resultados fueron extraordinarios. Tomaban clases particulares conmigo, donde poníamos especial hincapié en los contenidos que pedían en la prueba. Hoy en día, sigo preparando a alumno@s y motivándoles para que alcancen sus objetivos.

No sólo es bailar, es tener conocimiento de los pasos, realizar bien la ejecución de éstos sin olvidar la calidad musical, interpretar cada movimiento, ser rápido en aprenderse los ejercicios, tener en cuenta la musicalidad y el ritmo, ir con un vestuario apropiado,en definitiva  ser capaz de mostrar en unas horas que te apasiona bailar y que quieres acceder al Conservatorio…

Yo estudié en el Real Conservatorio Profesional de Danza Mariemma terminando mis estudios en la promoción del año 2003, de este centro han salido figuras de la talla de Antonio Najarro, Cristina Gómez, Rocio molina…

Pero hay otro centros en la Comunidad de Madrid, como son Conservatorio profesional de danza Carmen Amaya o Conservatorio profesional de Danza Comandante Fortea es decir hay espacio para todos, animaros!!!!!!

¿ Qué se necesita para poder acceder a esta enseñanza?

Recibo muchas solicitudes de alumn@s que quieren ingresar en el Conservatorio, y me preguntan : Sara , ¿ Qué necesito saber? Siempre antes de preparar o no a un alumno, necesito verle bailar, y saber que conocimientos tiene, para saber cuanto tiempo de formación necesita y “si puede o no puede” acceder este curso o debe esperar más tiempo…Pues bien para dichas pruebas se necesita formación en:

  • Danza Clásica: Ya que en la prueba realizarán una clase grupal de Ballet, base de todas las danzas, y que forma una de las partes más importantes de la carrera, cursando hora y media de clase de ballet todos los días. Lo más importante y lo que valoran en esta asignatura es: La ejecución correcta y coordinada de todos los pasos estudiados, así como la correcta base de colocación del cuerpo
  • Escuela Bolera: Variaciones y diferentes braceos, basados e el contenido del curso al que se vaya a acceder. En esta asignatura se tiene muy en cuenta:
    la realización de las variaciones que marque el profesor acompañadas de los toques de castañuelas, poniendo especial hincapié en la dinámica, los desplazamientos,la musicalidad y estilo característicos.
  • Folklore: En esta parte de la prueba se realizan variaciones de un baile regional a convenir por el maestro, Se pretende comprobar el uso del espacio, la calidad y musicalidad, tanto de los movimientos como la dinámica, estilo e interpretación.
  • Danza Estilizada:  Esta parte de la prueba se realiza, cuando se accede a determinados cursos de enseñanzas profesionales. En esta prueba ser realizan variaciones con zapatos y castañuelas, en las que se tienen en cuenta  la corrección en la ejecución de los pasos y vueltas propuestos en las variaciones
    dando importancia a las actitudes de hombros, quiebros, braceos, apoyos correctos, cambios de peso, claridad sonora…
  • Flamenco:  En esta parte de la prueba, se realizarán las variaciones que marque el maestro de marcajes y zapateados en los diferentes ritmos
    flamencos, acompañados por la guitarra. Es muy importante ver la capacidad del alumno para comprender, los diferentes ritmos y compases, así como el
    el dominio y soltura de las alumnas en el movimiento de la falda, la claridad, fuerza y matices en los zapateados.
  • Improvisación: En esta parte, el alumno escucha un pequeño fragmento musical de duración no superior a 3 minutos, que puede ser a piano o con guitarra, donde el alumno realizará una coreografía, interpretando y sintiendo la música y donde se valora, no sólo la capacidad creativa del alumno, sino su puesta en escena, su diferenciación de los estilos y su sentido musical.
  • Música: Con el fin de ver la capacidad musical del alumno el maestro puede pedir ejercicios relacionados con: el ritmo, la audición y la psicomotricidad, culminando con una pequeña entrevista.
  • Historia de la Danza: En el acceso a los diferentes cursos se proponen una serie de obras de Danza Española, como pueden ser : Danza Y Tronío de Mariemma o el Sombrero de Tres Picos de Antonio Ruiz Soler, para comprobar que conocimientos sobre historia de nuestra Danza tienen los aspirantes.

QUERER ES PODER no dudes en ponerte en contacto conmigo en saramartinclases@gmail,.com si deseas hacer cosas tan bonitas como ésta:

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