Cursos de Verano Flamenco Madrid

No dejéis de bailar durante el mes de julio . Nosotros lo seguimos haciendo en los Cursos de Verano de Flamenco en Madrid

Cursos para  todos los niveles, de los que os dejo aquí la información detallada:

NIVEL INICIACIÓN BÁSICO (Desde cero):

Aprende flamenco desde cero (fandangos).
Días 5 y 6 de Julio de 19 a 20h.
Duración total: 2h
Aprende flamenco desde cero (Alegrías)
Días 12 y 13 de Julio de 19 a 20h.
Duración total: 2h

NIVEL INICIACIÓN-MEDIO
Curso Intensivo de Guajiras
Días 5 y 6 de Julio de 21 a 22h.
Duración total: 2h
Curso Intensivo de Tientos
Días 12 y 13 de Julio de 21 a 22h.
Duración total: 2h

NIVEL MEDIO
Curso Intensivo de Verdiales
Días 5 y 6 de Julio de 20 a 21h.
Duración total: 2h
Curso Intensivo de Soleá
Días 12 y 13 de Julio de 20 a 21h.
Duración total: 2h

NIVEL AVANZADO
Curso Intensivo de Seguiriyas
Día 7 de Julio de 20 a 22h.
Duración total: 2h
Curso Intensivo de Tarantos
Día 14 de Julio de 20 a 22h.
Duración total: 2h

PRECIOS
– 1 curso: 35€ (total horas: 2h)
– 2 cursos: 60€ (total horas: 4h)
– 3 cursos: 85€ (total horas: 6h)
– 4 cursos: 100€ (total horas: 8h)

 

NSCRIPCIONES RESERVAS:
A través de la web: http://saramartinflamenco.com
Por email: hola@saramartinflamenco.com

Sara Martin Flamenco  cursos de verano

Sara Martin Flamenco cursos de verano

¿Cual es mi nivel de Danza?


¡Buenos días Flamenc@s!

Esta semana os hablo de los niveles en las Clases de Danza, ya que ha sido una cuestión que me han planteado algunos alumnos, al comienzo del nuevo curso.

Y es que ser maestra, enseña cada día no sólo al alumno sino a uno mismo y yo en concreto no paro de aprender. Se aprende entre otras cosas: como los alumnos bailan, como entienden la danza, como llegar al corazón de los alumnos, como sacar el máximo partido a cada uno, cuestiones más burocráticas, relaciones personales, como gestionar equipos…

Como se suele decir : ” Cada maestrillo tiene su librillo”. En la enseñanza de cualquier asignatura o arte ha de haber una metodología y en este caso yo sigo desarrollando la mía, añadiendo y modificando parámetros, para seguir en constante evolución.

Sara Martín Flamenco Clases Madrid

Sara Martín Flamenco Clases Madrid

En mis clases, sigo una metodología aprendida a lo largo de mi formación y en mi experiencia como docente y como alumna ( todavía sigo recibiendo clases, y lo seguiré haciendo siempre, ya que nunca se deja de aprender).

Mis clases están distribuidas según niveles. Esto para mí es algo muy importante, para que se produzca el buen desarrollo de las clases.

Para saber si estás en el nivel adecuado

Es muy importante , encontrar unas buenas Clases de Danza, con un buena Maestra  y a partir de ahí confiar en el profesor y su criterio.

Como maestra, siempre quiero y busco lo mejor para mis alumnos. A mi me enseñaron, que hay que presentarles todo el abanico de posibilidades, para que ellos mismo puedan elegir y comparar, sin retenerles o cortales en su evolución.

Pongo como ejemplo, un caso en el que yo preparaba a un alumna para el acceso al conservatorio, y yo veía que con unos meses de clases, esa niña estaba preparada para realizar las pruebas, y una compañera de profesión me dijo : “Sara, pero no la presentes este año, dile que necesita un año más y así ganas más dinero”  ¡¡Imaginaros mi cara al oír eso, no me lo podía creer!!!! Por supuesto la niña fue a examen ese año, y hoy en día ya se encuentra trabajando como profesional.

Dicho ésto cuando se está en una clase de Danza:

  • No basta con seguir los pasos. En mi opinión, coger rápido los pasos, es un indicativo muy bueno, pero no sólo se trata de coger los pasos, sino que éstos tienen un sentido, una forma, un carácter, unos matices, un tiempo…
  • Sólo cuando seas capaz de coger los marcajes o variaciones a la primera y de hacerlos limpios y bonitos, y sacándole tu personalidad, entonces podríamos hablar de que ese nivel es poco para el alumno.

Determinar en que nivel se encuentra el alumno, depende de con que escala de valores lo estemos comprando.

  • Si comparamos a un alumno de amateur avanzado, con un alumno del conservatorio que esté finalizando carrera, es más que probable, que el alumno amateur esté como se suele decir :a años luz de éste.
  • Si por el contrario, comparamos a un alumno amateur avanzado, como un alumno que lleve poco tiempo bailando, diremos que el alumno amateur avanzado, tiene un nivel muy elevado.
  • No se trata de una competición para ver quien es más rápido, sino que se trata de disfrutar y sacar el jugo y la esencia a cada clase.
  • Al tratarse de una clase grupal, el nivel se marca a través de unos parámetros que establece el maestro, por tanto ni se puede ni ir a un ritmo muy bajo parándose constantemente, ni ir tan rápido como para que ningún alumno lo siga y se quede totalmente parado. De ahí que cada alumnos deba estar en el nivel que le corresponda
Sara Martín Flamenco Clases Flamenco Madrid

Sara Martín Flamenco Clases Flamenco Madrid

En cuanto a los retos o metas que se marca un alumno

Me he encontrado con alumnos,que me dicen que necesitan marcarse unos retos grandes, porque sino no sienten que evolucionan.

Estoy de acuerdo, en que hay que ponerse pequeñas metas, que cada día nos hagan evolucionar más, ya que si nos acomodamos en el nivel en el que todo nos resulta fácil, nunca saldremos de ahí. Aunque también os digo, que marcarse unos objetivos excesivamente grandes, no sólo produce frustración sino para mi involución.

Por eso, considero mejor ir marcándose pequeños objetivos, que sean siempre alcanzables, y de ahí pasar a otros más grandes y así sucesivamente.

Para ver el lado opuesto a mi enseñanza, siempre pongo como ejemplo, el caso de los gimnasios. En este método, se ven unas claras diferencias, sobre todo en lo que se refiere a la determinación de los niveles.

En los gimnasios tu pagas una cuota mensual, que te da derecho a usar las instalaciones todos los días , durante todas las horas que quieras. Como resultado encuentro que:

  • Hay una parte muy positiva y es que puedes ir tanto como quieras, sin tener que preocuparte de llegar a una hora determinada.
  • Como parte negativa, es que todos pueden asistir a cualquier clase, independientemente de que hayan bailado alguna vez, de que sea su primera vez en yoga, o de que lleven cuatro años asistiendo a clases y ya tengan un determinado nivel.
  • Otra parte también negativa, es que el profesor no se preocupa de si sigues lo pasos o no, ellos se limitan a dar una clase estándar, que llevan preparada independientemente del nivel y los resultados. de los alumnos ( Por supuesto estoy generalizando).
  • Si en una de estas clases, hay personas de tres niveles diferentes, ¿Qué nivel se fija en la Clase? Inevitablemente, no se podrá prestar atención a todos por igual, y habrás personas que realicen la actividad de la manera que puedan, llegando incluso a poder lesionarse.

Que disfrutéis de vuestra pasión y que nunca dejéis de bailar.

Como decía  Marta Graham 

“Los grandes bailarines no son grandes por su técnica sino por su pasión”. 

 

 

 

 

La Actitud determina el resultado final

¡Buenos días Flamenc@s!

El curso ha comenzado y con él nuevas ilusiones, muchas ganas de empezar y muchas cosas que mejorar y enseñar a mis alumnos.

En este artículo, os hablo de la Actitud con la que se debe afrontar una clase, un ensayo, un curso….algo fundamental para el buen desarrollo de la actividad, no sólo para el propio alumno, sino para sus compañeros y para el maestro.

Hay diferentes posibilidades, que mueven a los alumnos a iniciar una actividad, como pueden ser :

  • Un fuerte deseo de realizar algo que siempre has querido ,pero que nunca has tenido oportunidad de hacerlo.
  • Continuar con una actividad que te encanta y que eliges año tras año.
  • Probar algo nuevo, que te sirva de  estímulo en tu día a día.
  • Forzarte a hacer algo, para salir un poco del entorno laboral o de tu zona de confort.

Sea cual sea el motivo que nos mueve a hacerlo, es muy importante la Actitud con la que nos presentamos ante la clase.

Para mí y según mi experiencia en la Danza, la Actitud no es sólo lo que decides hacer, sino más bien lo que escoges dejar de hacer. Me explico 🙂

Cuando yo empecé a bailar mis maestros me enseñaron que los problemas y preocupaciones, se dejaban fuera del aula, y que una vez que entras en clase, es el momento de concentrar toda tu atención en lo que estás haciendo y  simplemente disfrutar. De esta manera no dejas paso a que las preocupaciones, inseguridades o malestares se muestren y se hagan cada vez más palpables.

Y seguro que estaréis pensando que esto no es tan fácil, pero como todo en la vida, las actitudes también se aprenden y se entrenan. Por eso si un día no tienes demasiadas ganas de asistir, pero vences la pereza y decides ir a clase, y concentras toda tu atención, verás que el resultado mejora con creces tu expectativa y ese día habrás dado un paso de gigante.

Hay unas premisas básicas a las que todo alumno debería agarrase para que el resultado de la clase o el ensayo fuera lo más gratificante posible, y que sin duda condicionan el resultado final :

  1. Afrontar la clase con la mejor disposición, es decir, con un estado de ánimo positivo.
  2. Dejar los problemas y preocupaciones fuera del aula.
  3. Focalizar toda tu atención, en lo que estás haciendo en ese momento.
  4. No compararse con los demás alumnos, sino es para tomarlo como impulso para mejorar.
  5. Sustituir la queja, por una motivación para conseguir nuevos retos.
  6. Pensar que de cada paso o de cada explicación se puede sacar algo positivo.
  7. Exprimir al maestro, para llevarse lo mejor de él en cada momento.
  8. Saber reconocer los errores para poder aprender de ellos.
  9. No ponerse limites, que te bloquean en lugar de dejarte evolucionar.
  10. Y lo más importante de todo, dejarse llevar y disfrutar de ese momento como si fuera el último.

La Actitud de cada alumno condiciona su propio aprendizaje y por tanto el del resto de los alumnos, ya que en las actividades de grupo es muy importante , la ” energía que se crea” Dicha energía puede ser tan positiva como para mover montañas o tan negativa, como para desmotivar y tirar una clase abajo.

Por un lado están, aquellos alumnos que creen que saben más que el maestro, preguntando o cuestionando su trabajo, y por otro lado están aquellos alumnos que adoptan una posición de queja constante ante lo que están viendo. Ambas actitudes son igual de negativas, ya que los primeros no podrán evolucionar más puesto que piensan que lo saben todo y llegarán por tanto a desmotivarse, y los segundos porque estando en la queja, se bloquean y no avanzan haciendo que le grupo se contagie de dicha emoción.

Muchos bailarines, no logran conseguir sus objetivos, no por factores externos como el maestro, el tipo de clases, ….sino también por la ACTITUD con la que se muestran ante la misma.

Dicho todo esto, a bailar pero siempre con el Corazón abierto, no olvidéis que la Danza refleja lo que llevas dentro.

Sara Martín Flamenco

Sara Martín Flamenco

Master Class de Danza Española

Para los amantes de la Danza Española, voy a realizar una Master Class el Domingo 1 de Marzo de 12 a 14h en Madrid.

La clase tendrá lugar en la Calle Santa Isabel 5, y es necesario realizar una reserva de plaza, escribiendo un email a : saramartinclases@gmail.com.

Es una clase de duración 2 horas,de nivel medio-avanzado en las que trabajaremos:

  • Técnica de palillos
  • Técnica de giros
  • Variaciones de coordinación
  • Fragmento de Coreografía, a detreminar según los alumnos, en los que probablemente trabaje una coreografía de repertorio de Danza Española.
Sara Martín Flamenco

Sara Martín Flamenco

Clases Particulares de Flamenco, Danza Española y Sevillanas

La enseñanza, es algo que llevo ejerciendo más de 12 años y que me ha dado y me sigue dando muchas satisfacciones. El hecho de ejercer como maestra, me ha permitido transmitir los conceptos, que yo he adquirido previamente y que a día de hoy me sigo formando para poder a su vez enseñar mejor.

Para mí la enseñanza, no es sólo enseñar pasos, es mucho más. Se trata de volcarse en el alumn@ y tener en cuenta sus necesidades, para así poder aportarle todo lo máximo posible.

Las clases particulares, son por eso una opción fantástica para aprender cualquier especialidad: Flamenco, Danza Española, Sevillanas, Coreografías, Eventos para bodas Reciclaje para profesores, Pruebas de acceso a Conservatorios… En estas clases, me adapto  a las necesidades del alumn@, dándole una atención personalizada, y con flexibilidad de horarios  (algo que en los tiempos que corren es muy importante) y por supuesto siguiendo una metodología clara.

Tienes la opción, de realizar clases sueltas o por el contrario de coger bonos de 5 clases, siendo esta opción mucho más económica. La experiencia que han tenido algunos de mi alumnos, queda registrada en estas opiniones.

¿Te animas? Sólo tienes que ponerte en contacto conmigo escribiendo un email a . saramartinclases@gmail.com

Clases Sara Martin Flamenco

Clases Sara Martin Flamenco

Cursos Intensivos Flamenco Verano 2014

Sara Martín Flamenco

Sara Martín Flamenco Fotografía: Jesús Valiinas

Este verano continuamos con nuestros Cursos Intensivos de Flamenco, para que puedas seguir aprendiendo o perfeccionando tu técnica.

¡¡¡¡Ya tenemos las fechas de los próximos, para los meses de Mayo, Junio y Julio!!!!

Cursos que se realizan en fin de semana, con una duración total de 6 horas, distribuidas en bloques de dos horas cada día.

En estos cursos, trabajamos no sólo técnica en función de los diferentes niveles, sino un fragmento de coreografía

 

 

Curso Intensivo Flamenco Iniciación-medio

  • Indicado para alumnos que ya poseen las nociones básicas de flamenco, pero que desean seguir aprendiendo
  • Los días 23, 24 y 25 de Mayo
  • Plazas limitadas a 15 personas
  • Horarios: Viernes de 19 a 21h, Sábado de 13 a 15h y Domingo de 12 a 14h
  • Puedes encontrar toda la información para realizar la reserva de plaza pinchando aquí

Curso Intensivo Bata de Cola nivel medio-avanzado

  • Indicado para alumnos con un nivel medio-avanzado, que dispongan de bata de cola y sepan unas nociones de movimiento con ésta.
  • Los días 20, 21 y 22 de Junio
  • Plazas limitadas a 10 personas
  • Horarios: Viernes de 19 a 21h, Sábado de 13 a 15h y Domingo de 12 a 14h
  • Puedes encontrar toda la información para realizar la reserva de plaza pinchando aquí

Curso Intensivo nivel iniciación-principiante

  • Indicado para alumnos que no saben nada de Flamenco pero que desean aprender, partiendo desde cero
  • Los días 27, 28 y 29 de Junio
  • Plazas limitadas a 15 personas
  • Horarios: Viernes de 19 a 21h, Sábado de 10 a 12h y Domingo de 12 a 14h
  • Puedes encontrar toda la información para realizar la reserva de plaza pinchando aquí

Curso Intensivo Sevillanas Iniciación , para alumnos que parten desde cero

  • Indicado para alumnos que no saben nada de Sevillanas pero que desean aprender, partiendo desde cero
  • Los días 18, 19 y 20 de Julio
  • Plazas limitadas a 15 personas
  • Horarios: Viernes de 19 a 21h, Sábado de 10 a 12h y Domingo de 12 a 14h
  • Puedes encontrar toda la información pinchando aquí

¡¡¡Os esperamos!!!

Nace cursosflamencomadrid.es

Ayer vio la luz uno de los proyectos en los que hemos estado trabajando últimamente: cursosflamencomadrid.es . Se trata de un sitio web donde comunicaremos todos los cursos de flamenco que vaya a impartir en la ciudad de Madrid.

Como podéis ver, la estructura es muy sencilla: Escoges el nivel, escoges el precio, nos envías tus datos y a bailar!

¿Para qué complicarlo más?

Os recomiendo que dejéis vuestros datos en el curso que más os interese. La mayoría se irán creando en función de la demanda que haya.
Podéis visitar la web y estar al tanto de todos los cursos de flamenco que vaya a impartir en Madrid. Este es el enlace: http://www.cursosflamencomadrid.es

Espero que os guste.

Os dejo un par de pantallazos como adelanto: